顶端新闻·河南商报记者在“健康驿站”里实地体验了一下

近年来，学生身心健康备受关注，特别是新冠疫情暴发以后，加强学校卫生工作、提高学生的健康水平更是受到前所未有的重视。校医配备问题、校医不足问题成为学校卫生工作亟待解决的主要问题。

为解决这一问题，从教育部到各级教育部门和学校均在不断探索，寻求破局。

教育部

政府购买服务解决专业校医配备问题

报记者了解到，近年来，教育部会同有关部门，要求各级教育部门和学校依据《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等规定，设立校医务室或卫生室，配备合格的校医或专（兼）职保健教师。

据《学校卫生工作条例》的规定，学校应按学生人数600∶1的比例配备专职卫生技术人员。

那么，全国各地校医配备都达标了吗？

查阅新近的公开权威数据，顶端新闻·河南商报记者发现，2016年我国中小学校医/保健教师配备率为77.0%，配备合格率仅为29.9%。

中小学校医配备率虽逐年提高，但仍存在较大缺口，且存在地区差异，东部地区好于中西部地区，城市优于农村，初高中好于小学。

为继续解决中小学专业校医配备问题，2021年2月1日，教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第2506号（教育类242号）提案答复的函中指出，教育部将积极开展试点研究，探索校医定向委培招生培养工作、全科医学教育人才培养、医疗机构派驻、政府购买校医服务等多种渠道和策略，以解决专业校医配备问题。

“我很期待教育部出台的这些试点方法，特别是政府购买服务，希望能解决校医工资低的问题。”一位高中校医说。

郑州市

将新建38家社区卫生服务中心，配齐中小学校医

今年5月25日，郑州市卫生健康委召开全市卫生健康重点工作推进会，再次强调将持续打造市级10个专科诊疗中心，完成今年38家政府主导社区卫生服务中心建设任务，配齐配强中小学校医队伍。

这无疑是一大利好消息，按照这个模式来走，郑州中小学校园里将配备更专业的社区卫生服务人员，校医数量、资质将不是问题。

此外，2020年11月，郑州市印发了《关于加强全市中小学校医队伍和校园医疗服务站（卫生站）建设的方案》（简称《方案》），2020年12月底之前完成寄宿制学校、600人以上非寄宿制学校配备1名校医的任务；2021年6月底前完成寄宿制学校配备2名校医的任务；2022年年底基本实现寄宿制学校和600人以上非寄宿制学校按照学生人数600∶1比例配备校医的任务。

对公办中小学按“寄宿制学校配备2名校医、600人以上非寄宿制学校配备1名校医”的标准核定校医编制或岗位数量，按照公益一类单位标准拨付人员经费和公用经费；校医纳入社区卫生服务中心统一管理，由卫生和教育部门制定管理措施，实行轮派制度；教育部门负责校园医疗卫生服务站建设，卫生部门负责业务指导和核批。

学校

与医院合作探索，医院设备和专业人员进校园

高端仪器出现在校园，师生在“家门口”享受优质医疗服务，这在郑州的一些学校已经实现。

以郑州市管城回族区漓江路小学为例，学校与郑州人民医院合作“郑医健康驿站”，将医院设备和专业人员“搬”进校园。

报记者实地体验了一下，量血压、查血糖、测尿酸……所有的项目均在一台仪器上完成，整个体检过程下来不到5分钟。

现场医护人员介绍，在“郑医健康驿站”里，不仅有高科技的体检仪器，还能够线上就诊，让看病更便捷、更轻松。

郑州人民医院的医生丁莉介绍，一般检查血压、血糖、尿酸等项目的时间不超过5分钟，而且在检查结束后，还会形成一个纸质的报告，报告上不仅会详细标注出检查的项目，还能给出治疗的建议。

据郑州市管城区漓江路小学校长石全中介绍，学校在2020年引进了郑州人民医院的“健康驿站”，“‘驿站’里不仅配备有智能健康管理系统、心理测评系统、睡眠呼吸初筛仪、按摩仪、心电图机等，还有专家定期坐诊，提供中医理疗服务。”

“健康驿站”内每天坐诊的医生，上下班时间也与学生的上下学时间统一。此外，“健康驿站”内的医生除了处置突发情况之外，还经常走进课堂，将健康知识、急救知识教授给学生。