学前教育集团化办学、青年教师“逆向思维”锻炼、多样化的政策宣传、为教师搭建心灵港湾……近年来，海东市平安区教育局坚持“抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来”的发展理念，坚持以创新驱动课程改革，全区各级各类教育发展迸发出新的活力，教育质量得到有效提升。

集团化办学让每个孩子普享优质教育

“安吉游戏并不是某种幼儿游戏的特殊称呼，而是一种将游戏的自主权还给幼儿的游戏设计革命，更多的是一种思想理念，因此我们在学习的过程中不能局限于一个或者几个课例，更多的是要结合我们幼儿的实际来开展设计……”在平安区石灰窑回族乡中心幼儿园，平安区第二幼教集团星银珍老师正在利用课余时间为这里的教师进行安吉游戏专题培训。

“以前我们第二幼儿园也会定期组织人员到乡村地区幼儿园进行送教下乡活动，但毕竟分属两所幼儿园，彼此都有各自的教学计划，开展这种集中学习交流的机会往往比较少。自从组建了幼教集团之后，由总园统一制定教学计划，定期组织开展教研活动，我们真正成了‘一家人’。”星银珍老师是2021年第二幼教集团总园安排石灰窑乡中心幼儿园进行交流任教的学前教师，她表示，通过集团化办园的手段，幼儿园的办学资源得到了进一步集中，乡村地区的学前教育质量同城区的差距正在逐步减小，两地的教师综合素质也通过交流轮岗得到了进一步提升。

近年来，平安区教育局以集团化办学为突破口，遵循“以城带乡、以大带小、以强带弱、以老带新”的整体思路，按照“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享”的运作方式，以城区学校、幼儿园为主体，以乡村地区学校、幼儿园为分校，先后组建了3个幼教集团和1个小学教育集团，着力破解城乡发展不均衡的教育难题。工作开展以来，得到了广大师生以及学生家长的充分肯定，各乡村地区学校教育质量较以前均有了显著提升，城区学校“择校热”“大班额”等问题也得到了一定的缓解，为整合城乡教育资源，提升基层教学质量探索出了一条新路子。

逆思维锻炼为年轻教师搭建成才阶梯

“老师，这节课我是参照了几节网络示范课设计的，但在实际授课过程中我发现效果并没有想象当中那么好，您能帮我看一下是哪个环节出现问题了吗？”年轻教师路见青正在向她的“师傅”请教教学方法……

“我是今年新入职的教师，被安排到寺台中心学校教书，校长和学校的老师们一直很关心我的工作和生活，向我传授了很多工作经验，但由于我们学校学生人数较少，老师也不算多，同科目的就更少了，讨论起问题来思路很难打开，工作上难免产生‘闭门造车’的现象。”路见青说，2021年平安区教育局选派乡村地区学校新入职教师到城区学校跟岗学习，有幸来到平安二小跟随这里的老师们进一步深造，不仅学到了很多业务知识，沟通交流能力也得到了有效地提升。

为引导新聘教师走好走稳教师职业生涯第一步，扣好教师“第一粒扣子”，牢固树立“大爱育人”精神，平安区教育局制定了《关于做好2021年新招聘教师到区直学校历练及相关工作的方案》，运用“逆向思维”，将23名新聘乡镇学校教师安排至区直各学校，开展为期一个月的岗位历练计划，将3名新聘城区学校教师安排到专业岗位紧缺的乡镇学校开展为期一年的支教历练，锤炼了年轻教师专业化水平，提升了教学能力，培养了专业精神。

同时，各学校在校级层面制定了“青蓝工程”“师徒结对”等青年教师培养制度，通过“传帮带”“教研学”等有效手段，使一批又一批年轻教师茁壮成长起来。

多元化手段打造多姿多彩思政课堂

“大家好，我是平安区教育局沈延臻，今天我跟大家一起学习党的十九届六中全会精神，首先我们来学习中国共产党百年奋斗的历史意义……”这是一堂由区教育局党组制作的党的十九届六中全会精神宣讲专题视频课程。

为进一步推进党的十九届六中全会精神进学校、进课堂、进头脑，平安区教育局党组创新宣传形式，组织全系统上下各党组织书记领学全会精神并制作学习视频，开设“空中课堂”，学习视频先后在“掌上平安”“平安组工”等媒体平台播放，得到了全区社会各界的广泛肯定，这也是区教育局在党建思政工作方面的一次全新尝试。

2021年以来，面对传统思政课程相对枯燥无味的现实，平安区教育局党组将工作重心放在探索如何让思政教育更加接地气，更加容易被广大师生接受这个层面，多手段提升思政教育实效。在打造十九届六中全会精神宣讲“空中课堂”外，平安教育局党组积极组建由教育局领导、学校支部书记、思政课教师、优秀团少队员等多个群体组成的“四史”宣讲团，自主编演《我们为什么读英雄》特色情景党课，在全系统进行巡回宣讲10余场次，受众6000余人，并受区委党校邀请，在全区公务员能力培训班为培训学员展演。同时，依托“135工作法”，坚持“一条主线筑牢校园阵地、三个结合提升教师素养、五个课堂带动学生参与”，全面提升校园党史学习教育实效，实现课堂内外、线上线下同频共振。多元化的手段，让原本印在文件、书本上的政策知识鲜活了起来，也在更大程度上激发了广大师生的学习兴趣，提升了学习成效。

用“心”投入营造心灵休憩的港湾

“疫情不仅给经济带来了严重影响，对亲子之间的关系也是一个不小的考验，那么今天我们就来一起探讨一下，疫情之下我们应该如何陪伴孩子……”2021年平安区发生疫情期间，平安区中小学心理健康指导中心主任李春芳老师为滞留在家的学生及学生家长开设线上心理辅导课程，与大家共度时艰。

2021年以来，平安区教育局全面推进校园心理服务体系建设，成立平安区中小学心理健康教育工作领导小组，组建平安区中小学心理健康指导中心，负责统筹规划，协调、指导全区中小学心理健康教育工作。持续加大心理咨询室建设覆盖力度，建设标准化心理咨询室2个，城区各学校均设置了普通心理咨询室，心理咨询室配备实现全覆盖，各乡村学校心理咨询室配置率达到55.6%，下一步将陆续补充设置。

时至今日，心理咨询已经成为化解学生矛盾、降低校园欺凌概率、解决教师职业倦怠等问题的有效手段，心理咨询室也成为广大师生的心灵休憩港湾。

平安区教育局党组书记、局长沈延臻说：“教育是向学生传授知识的主要手段，教育工作者必须跟上时代发展的步伐，始终将创新作为提升教育教学整体质量的有效抓手，不断转化自身教育理念、创新教育方法，才能从根本上提升质量。”